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          坚持党校姓党为决胜全面小康培根铸魂

          本站原创    2020年05月12日

          ◎戴兴昭

          今年是决战脱贫攻坚、决胜全面小康之年,也是“十三五”规划收官之年。习近平总书记在3月6日召开的脱贫攻坚座谈会上强调,脱贫攻坚任务能否高质量完成,关键在人,关键在干部队伍作风;加强脱贫攻坚干部培训,增强精准扶贫、精准脱贫能力。这为新时代党校高质量决战决胜脱贫攻坚、高水平推进干部教育培训、高标准担好培根铸魂使命提供了根本遵循,为进一步坚持党校姓党,加力推进全面小康社会建设提供了重要的政治指导、思想指导、理论指导和实践指导。

          高质量决战决胜脱贫攻坚是坚持党校姓党,实现全面小康的政治责任

          习近平总书记多次就脱贫攻坚发表重要讲话,作出全面部署,进行重要论述。党校必须围绕党委中心工作,强化政治责任,充分发挥新时代学习大本营、研究集团军、宣传播种机、贯彻推进器优势,在学习研究、教育教学、宣传贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚重要论述上干在实处、走在前列。要在课程设置中重点突出脱贫攻坚的核心内容,特别是党中央关于脱贫攻坚的系列决策部署,突出各地区各部门统筹推进脱贫攻坚工作的新举措、好办法,突出基层扶贫干部的典型事迹和贫困地区人民群众艰苦奋斗的感人故事,扎实完成好党和人民赋予的庄严使命。一是提高政治站位。作为政治责任,必须深刻把握和贯彻落实中央及省州委关于决战决胜脱贫攻坚的重要部署。党校要始终聚焦决战脱贫攻坚、决胜全面小康的目标任务,加强宣讲、尽锐出战。要坚持州委脱贫攻坚推进到哪里,全州脱贫攻坚宣讲工作就开展到哪里,决胜全面小康的政治责任就要跟进到哪里。二是突出教学安排。作为政治责任,必须在教学安排中鲜明突出脱贫攻坚的具体内容。坚持在制定教学计划时重点部署、设计教学项目时重点安排、配置教学资源时重点保障。坚持按照“一个中心、四个方面”的教学布局,不断优化脱贫攻坚的课程设置,开发关于脱贫攻坚的系列专题课程,努力形成结构严谨、内容丰富、科学完备的课程体系。专设脱贫攻坚研修班、读书班,分专题、分领域精准施训。二是提升教学效果。作为政治责任,必须确保在教学中取得良好的教学效果。坚持深入基层一线调研干部群众的所需所盼,精准掌握各类群体对教学内容的实际需求,收集干部群众关心关注的热难点问题。坚持把准教学的基调和尺度,防止片面性和简单化,特别是对省、州委作出的重大部署、提出的重要措施等要讲清楚、讲透彻,确保不走样、不跑调、接地气,不断提升教育教学质量和实效。

          高水平推进干部教育培训是坚持党校姓党,实现全面小康的重要抓手

          习近平总书记指出,党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。我们党要打赢打好脱贫攻坚战,就必须发挥好党校干部教育培训的政治优势,源源不断地培养和造就一批德才兼备的执政骨干,革命战争年代如此,和平建设时期如此,改革开放新时期如此,决战决胜全面小康的关键时期更是如此。当前,最重要的任务是把“党校姓党、决胜小康、培根铸魂”的历史使命贯穿到干部教育培训的全过程、各方面。一是把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的重中之重。习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是指导打赢脱贫攻坚战的行动指南,呈现出当代中国马克思主义的鲜明特色。要研机析理,紧紧围绕这一思想的时代背景、科学体系、发展脉络、精髓要义、基本范畴、主要原理、实践要求以及原创性贡献等进行精耕细作、精研细磨,做到全面掌握、吃透弄懂。要融会贯通,同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系贯通起来,同中国近代以来社会发展、同中国共产党成立以来的砥砺奋斗、同新中国成立以来的历史探索、同改革开放新时期以来的社会变革贯通起来,同世界社会主义发展进程贯通起来,做到看得深、悟得透、把得准。要常学常新,不断学、反复悟,把常学常新作为一种精神追求、一种行为习惯,并将其内化为培训工作不可或缺的一部分,不断开拓新思路、积累新本领、收获新进步。二是加强“两史三情”教育。中国共产党把马克思主义民族理论与我国基本国情相结合,创造性地实行民族区域自治制度,并将这一制度作为基本政治制度,有效增进了民族团结,激发了各族人民无限的生机与活力。民族区域自治的有力实施,使甘孜州实现了由贫穷落后向文明进步的伟大跨越。当前,甘孜州正步入全面深化改革的深水区、发展转型期、脱贫攻坚期,既面临种种政策红利释放,又面临整体落后与脱贫奔康、基础滞后与跨越发展、维护稳定与长治久安等多重严峻考验。党员干部更应自觉传承先辈遗志,以革命先烈、先进模范为榜样,在工作实践中勇于担当、敢于作为,把在“两史三情”教育中激发出的爱国热情转化为立足岗位、奋发图强的实际行动,转化为攻坚克难、干事创业的实际成效,为推进甘孜高质量发展、全面建成小康社会奠定坚实基础。三是锻造“用学术讲政治”的能力。用学术讲政治是党中央对搞好党校教学的一贯要求,也是党校教师的庄严使命。要坚持深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,系统把握中国特色社会主义理论体系,熟读历次党代会的文件,把学懂弄通中央和省、州党代会精神作为必修课。始终把打好马克思主义理论功底,遵守政治纪律和政治规矩作为干部教育培训的基本功。要按照习近平总书记和党中央部署要求,围绕脱贫攻坚,有针对性地加大干部教育培训力度,培养更多新时代脱贫攻坚的行家里手。要始终把加强专题研究、专题调研、专题课程,结合各个领域的实践要求,打造帮助学员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的金钥匙。要始终把引导学员潜心读原著、学原文、悟原理,同习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和思想精髓、甘孜决战决胜脱贫攻坚的具体实践紧密结合起来,作为讲好“甘孜故事”的压舱石。

          高标准担好培根铸魂使命是坚持党校姓党,实现全面小康的根本要求

          习近平总书记指出,一个国家、一个民族不能没有灵魂。文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作。党校作为干部教育培训的主渠道、理论研究的主阵地,既肩负培养党员领导干部的重要职责,也承担着深入研究哲学社会科学、发挥智库作用的重要功能,更应主动肩负起培根铸魂的重要责任。一是继承光荣传统,推进马克思主义中国化时代化大众化。时代在变化,社会在发展,但马克思主义基本原理依然是科学真理。党校要牢牢把握中国特色哲学社会科学的基本要义并赋予其继承性与民族性、原创性与时代性、系统性与专业性的特点,围绕马克思主义“三化”问题做好实践研究。要通过培训党员干部,进一步引导广大党员干部切实把思想和行动统一到脱贫攻坚、全面建成小康社会的目标任务上来,用马克思主义中国化的最新理论成果武装各级党员领导干部,使其正真成为习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者,为决胜全面小康凝聚磅礴力量。二是发扬担当精神,推进党??蒲凶烧乃枷胫强饨ㄉ?。党校姓党,决定了党??蒲幸艚粑频车闹行墓ぷ髡箍?,在党的思想理论研究方面积极作为,为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位贡献力量。要加大科研管理机制建设力度,进一步健全完善科研咨政工作制度,引导教研人员积极开展科研咨政工作。要聚焦州委、州政府的重大决策部署、社会关注的热点难点问题进行深入研究,及时反映重要思想动态,提出有价值的对策建议。要加强对甘孜州中长期发展战略的前瞻性研究,加强对重大现实问题和突出矛盾的针对性研究,加强党情政情社情信息反映和研究,努力成为出思想、出成果、出人才的重要阵地。要系统总结党领导甘孜人民摆脱贫困的实践经验,提炼升华精准脱贫的实践成果,从学理上向外界讲好脱贫攻坚的“甘孜故事”。三是发挥联动优势,推进州县党校形成发展合力??は刂?,则天下安。在党的组织结构和国家政权结构中,县一级是发展经济、保障民生、维护稳定、促进团结和谐的重要基础。县级党校直面基层、服务基层,办好县级党校,对于加强基层干部和党员队伍建设,夯实党的执政基础具有十分重要的意义。要进一步增强系统观念和联动意识,努力调动全州党校系统的整体力量,共同推进党校事业发展。要以《四川市县级党校(行政学院)办学质量评估办法》为依据,统筹推进全州党校系统办学质量达标升级,促进和保障办学治校质量不断提升。

          培根筑魂,根是基础,魂是目标。党校承载着向学员传授马克思主义思想、价值意蕴、信仰体系的重要使命;承载着培训党员干部决战决胜全面小康的历史重任;承载着讲好脱贫攻坚“甘孜故事”的艰巨任务。党校将紧紧围绕州委脱贫攻坚和决胜全面小康的目标任务,加大党员干部教育培训力度,培养更多政治坚定、作风优良、业务熟悉、能力过硬的攻坚能手,让他们在决战脱贫攻坚、全面建成小康社会的伟大征程中建功立业。

          (作者系州委党校(州行政学院)常务副校(院)长)











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